9001cc金沙以诚为本

　　生源之争，对最基层、最普通的学校而言，囿于见识、眼界和客观条件所限，以及迫切发展的心情，倒还说得过去，抑或情有可原，然而作为中国最顶尖的两所高等学府，却为争夺高考状元，展开大战，确实贻笑大方，令人不解。

　　每年高考成绩发布后，人们把目光聚焦在高考状元身上，这无可厚非，毕竟他们在几千人、几万人乃至几十万考生中拔得头筹，确实不容易。但必须明白的是，这只能说明他们智力非凡、知识功底雄厚，具有超强的学习本领以及应试能力。其实高考状元，只是一个头衔，只是代表中学学业成功的符号，并不一定预示着他的未来人生就一定出类拔萃。他们今后有什么造诣，是不是一定成才或成功，还要看他们的努力程度、人生定位以及价值取向。

　　作为国内一流的大学，应该对高考状元有一个正确的认识，应该对高分有一个辩证的思考和判断，应该对当下的应试教育保持一分冷静与理性，应该对推动高中人才的个性发展和多元化培养发挥正能量，当然更应该有自己的办学尊严和底气，有自己对教育良知的坚守和捍卫。

　　叶圣陶曾说，“考卷还只是成绩的小部分，要看整个莫如看人，人表现全部的成绩”。正由于此，国家已全面开启高考制度改革，特别是赋予一些高校更大的自主招生空间和权利，其目的之一就是要革除掉唯分数论和一考定终身的弊端，然而名校时至今日还在争抢高考状元，甚至对状元派专车接送，当着“状元”及其家人的面争吵，这种放低“姿态”，看似求贤若渴，“诚意”十足，实则是对当下愈演愈烈的应试教育的推波助澜，火上浇油，其做派向世人昭示分数已成为他们衡量学生的唯一标准。这与国家倡导的高招改革方向背道而驰。当然，在目前的高招体制下，高校主要还只能凭分数招生，但克制自己对高分考生的“渴求”，不放大高分的吸引力，向社会释放高校自身对高考分数的理性认知，这是国内高校尤其是一流的名校应该做到的。

　　泰戈尔曾说，“鸟儿一旦系上了黄金，就再也不能展翅高飞”。高考状元比平常的学生有更高的起点和骄人的资本，有社会舆论赋予的显赫的荣誉和耀眼的光环，有更多的选择机会以及更大的生存空间，一些名校再加入对高考状元的争抢行列，在让名校自身斯文扫地的同时，也是对高考状元的过度关注和消费，并不可取。

　　要知道，名校办学的正途不是靠抢来几个“状元”，而是创新人才培养方式，让更多的学生日后成为各行各业的“状元”，那才是名校的真功夫。