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其次，要“三心”，耐心，细心，责任心；作为学生干部的群体，权力有没有，有，不多，特别是班委，你说今天你利用手中权力以权谋私，你以为同学不知道吗？今天你利用手中权力批评同学，抬头不见低头见，明天你如何开展工作，作为学生干部，权力不大，事务性工作很多，很繁琐；我们寝室，我们班级，我们两委会组织的工作离不开学生干部的默默无闻的工作；面对这么繁琐的工作，面对老师，面对同学，如何做好夹心饼干，那就是要有耐心，同学们问的问题，要有耐心解答，工作中要分清主次，主要矛盾先解决，然后在解决次要矛盾，做到件件有落实，事事有回音；在处理这些问题中，就要细心，要仔细，每个工作，都要提前策划，要有预案，大型活动开始前，一定要有彩排，做到每个细节都要完美；那么怎么才能事无巨细的坚持，那就是责任心，责任心，不是今天心情好，多做点，明天心情不好，就做甩手掌柜；学生干部一定要有工作笔记，好记性不如烂笔头，事事都要有记录，这样才能做到事事有回声。

 再次，要“三勤”，嘴勤，手勤，腿勤；学生干部既然是老师与同学之间沟通的桥梁，那就必须要嘴勤，要多问，不懂的要问，不明白的要问，做到老师布置的工作，要心知肚明，要从内心深处认同每个工作任务，要和老师的步调保持一致，不要怕老师烦，老师为了这个工作任务的顺利完成，很乐意和你进行沟通；接受任务，接下来就要布置任务，也是要靠嘴，要传达下去，要跟学生团队成员、全体同学沟通，要把事情讲明白，要耐心解答，口干舌燥是学生干部最熟悉的名词，学生干部的沟通能力，就是在这样的工作过程中才能起到锻炼；手勤，就是你要多做事，学生干部，从来就不是通过行政命令来行事的，前面说过，学生干部权力不大，那如何让团队成员，愿意围绕在你身边拼命干活呢，那是因为你的个人魅力，个人魅力如何来，来自你的身先士卒，事必躬亲，凡是你带头做，不用嘴说，大家都能看得到，不要以为大家不知道，谁心中都有一杆秤；腿勤，看看周边，学生干部大部分都是有健硕的体魄，为何？太忙，时间不够用，做起事情来恨不得跑起来，人家形容学生干部都是用风风火火，腿勤还有一个原因，就是要和其他组织多联系，多走动，要多往老师、同学群体里跑动；你这个桥梁的纽带作用才能显现优势；

最后，要“三懂“，懂协调，懂借力，懂总结；作为学生干部，协调能力是必须要有的，各个部门之间协调，老师、同学之间的协调；在开展活动的过程中，各个成员之间的协调，不要按下葫芦浮起了瓢，要把任务分解好，协调好；懂借力，学生组织很多，有些事情，你做不到，你做不了，并不代表别的组织做不了，那能否请他们出面，借助他们的力量来解决这个问题，或者说，这个问题，你解决不了，那可以找指导老师，找团总支，团委老师，甚至党总支，党委的老师解决啊；活动的完成，或者每一项工作的完成，都要有总结，总结，就是从策划开始，活动过程，活动效果，是否达到预期，达到了是因为什么，能否做的更加完美，没有达到的，是因为什么，要善于总结；总结后必须要有宣传，高调做事，低调做人就是这个道理，任何的事情，要有回音，那宣传就是最好的回音；宣传总结，就是一种提高，一种收获；低调做人，就是凡事要考虑周围同学感受，做人方面要善良、真诚；

做为高校学生干部，只有经历过，才知道其中的奥妙，每每回忆起学生干部的经历，就感觉浑身都是劲；学生群体，也都是志同道合之人在一起，能够收获能力的同时，还能够收获友谊；祝愿大家友谊、学业、工作三丰收。