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 2015年起，涉及事业单位专业技术人员的职称制度开始改革，教师职称也在改革之中。人社部消息，职称改革将用5年的时间完成，也就是说到2020年教师职称改革也将完成。

这两年各地的职称指标数量、评聘方案、评聘条件以及相关人员的倾斜政策陆续出台。从各省职称改革文件来看，下列教师将会享受到职称倾斜政策，今后他们评职称将会更容易。

首先是乡村学校教师。这几年职称向乡村学校教师倾斜的一系列好消息纷至沓来。比如，乡村学校职称指标提高，论文等评审条件不作要求，乡村教师学历和相关荣誉称号的获得可放宽一个等级，乡村学校教师在职称评审中实行单独评审，并且提高评审通过率。

其次是教龄长的老教师。很多地方都规定，教龄在25年或30年以上的，以及距退休年龄不足3年的乡村老教师评职称不占学校岗位比例。有些地方还规定，教师退休时已有岗位职称如果满3年，退休前可自然晋升一级岗位职称。教育部今年6月份也专门发布文件，要求加大教师实际工作年限在职称评审中的考核权重。

还有就是有班主任工作经历。班主任是学校最为辛苦的一个岗位。无论是评一级教师还是高级教师，都强调在任现职以来要有一定年限的班主任工作经历。有些地方还有规定，长期担任班主任工作的教师优先评职称。

另外，也有一些地方规定，凡是取得市级学科带头人或先进教育工作者荣誉称号的教师，评高级教师职称时优先。取得县级学科带头人的或县优秀教育工作者誉称号的教师，评一级教师优先。

 

 所以未来几年，职称向乡村教师、教龄长的老教师以及长期担任班主任和教学骨干教师倾斜已成定局。这几类教师今后评职称更加容易。